新增公办幼儿园39所，公办园在园幼儿占比55.17%；普惠性幼儿园覆盖率达92.88%，居全市第一；镇（街道）公办中心幼儿园建设实现100%……“十四五”期间，三水区学前教育从“幼有所育”向“幼有优育”加快迈进，群众满意度不断提升。

7月24日，三水区第十七届人大常委会第五十五次会议听取和审议了区政府学前教育优质普惠发展情况报告，亮出了全区学前教育发展成绩单及未来规划。

近年来，三水区聚焦普惠扩容、规范治理、队伍建设等五大方面，系统推动学前教育优质普惠发展。

在学位供给层面，结合人口流动趋势增加普惠学位供给，并通过小区配建、回收国有资产、集体办园、合作办学等方式扩增公办园资源，推动托幼一体化建设，加快补齐幼儿入园配套短板。全区现有幼儿园86所，其中公办园44所、民办园42所；全区学位从2018年的1330个增至16273个，数量和在园人数均增加10倍以上。

师资建设方面，分层精准培养幼师人才，构建“教研-赛课-提升”培养模式，近年来全区44个案例获省、市奖项；实施“四名人才”培养工程，已培养区级“四名人才”25名、学科带头人3名、市基础教育骨干教师1名，并建立27个区级名师工作室，形成骨干引领、梯队发展格局；组建区级兼职教研员团队，实施“科研、教研、培训”一体化推进，以科研赋能学前教育内涵式发展。

聚焦推动学前教育城乡均衡发展，全域打造10个学前教育共同体，通过片区结对、教研同步、资源共享等举措，促进城乡园所规范管理。至今累计组织研训活动200余次，惠及教师超8000人次，相当于全区专任教师轮训3.6次。同时组建3个紧密型学前教育集团，推动城乡学前教育资源协同发展。

成绩属于过去，报告同时透露了三水学前教育的下一程规划。将进一步加大公办学位建设力度，科学统筹学前教育资源布局。重点推进西南、云东海等人口净流入镇（街道）公办园新建、改扩建及小区配套园回收，理顺集体办、民转公幼儿园管理体制，提升其公办属性。

同时，完善风险预警机制，保障民办园平稳运营；完善财政投入机制，全面推进以游戏为基本活动的课程改革，完善区-镇-园三级教研网络，持续补短板、强弱项，不断擦亮三水学前教育普惠优质底色。

学前教育作为国民教育体系的起始环节，不仅是孩子成长的起点，更是衡量城市民生温度与幸福感的重要标尺。三水区人大常委会建议，区政府应进一步健全财政保障体系，夯实园所运营发展基础；根据生源变化趋势科学调控学前教育办学规模，动态优化园所布局、学位供给和师资配置，推动学前教育从“规模发展”向“内涵提质”转变；统筹区域资源，推动镇村一体化管理，强化师资队伍建设，有效缩小城乡办学差距。